幼儿教育
有老人讲怪话说“树大自然直”,意思是不必专门对宝宝进行早期教育,他们也一样能发展。这个说法自然不算全错,关键是教与不教确实有很大的差别。所有的宝宝都有共同的发展规律,但每一个宝宝又有各自独特的发展速度和优势潜质,关键期教育从时间上可以让宝宝得到更快的发展,从深度上可以让宝宝更充分的发挥成长潜力,获得更强的能力。
家长在育儿中常常感到抓不住重点,吃穿用玩学,有那么多东西可以选择,有那么多事情需要做,有那么多书可以读,又有那么多不同的甚至相互矛盾的说法,究竟如何判断对错,又如何分出主次呢?理解了宝宝关键期的发展,掌握了关键期教养的原则和方法,就等于拿到了成功育儿的金钥匙。
宝宝跨越每一个关键期,不仅能力上会获得飞跃式的发展,也会带来一些新的特殊的问题。这些问题得到了及时的解决,宝宝就可以更顺利地朝前走,家长如果把问题遗留下来,它们就会成为孩子进一步发展的绊脚石,就会影响到孩子的进步和成长。
家长事先了解了宝宝在各个关键期可能遇到的问题,就可以提前作好思想和行动上的准备,一旦问题出现就不会大惊小怪惊慌失措;家长理解了宝宝关键期的特点,就有了主攻方向,在这个阶段有意识地引导宝宝相应能力的发展,就可以取得事半功倍的效果;家长明确了关键期教养的意义,就不会把问题当作定时炸弹埋下来,就不会给孩子的将来种下苦果。
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